Comunicación y lenguaje en autismo: cómo acompañar desde casa Cuando hablamos de comunicación y lenguaje en autismo, muchas familias llegan con la misma duda: “¿Cómo puedo ayudar a mi hijo o hija a […]
Comunicación y lenguaje en autismo: cómo acompañar desde casa Leer Más »
Hablar de diagnóstico en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) implica mucho más que identificar unos criterios clínicos: supone comprender cómo se manifiesta el neurodesarrollo en cada persona y, sobre todo, distinguir el
Diagnóstico diferencial y pruebas psicométricas en el TEA: una mirada integradora Leer Más »
Tal y como se reconoce actualmente en la literatura científica, el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) es una condición del neurodesarrollo que se manifiesta a través de diferencias en la comunicación y
Los trastornos del sueño y las dificultades alimentarias son altamente prevalentes en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), especialmente durante los primeros años de vida. Estas alteraciones afectan al bienestar físico, la
Un acompañamiento imprescindible para mejorar la comunicación en niños con TEA. El uso de pictogramas y otros apoyos visuales se ha convertido en una de las herramientas más eficaces para facilitar la comprensión,
Uso práctico de pictogramas para niños con dificultad en la comunicación Leer Más »
El programa TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children) es un enfoque educativo-terapéutico desarrollado en la Universidad de North Carolina desde los años sesenta, cuyo objetivo es adaptar el
El Método TEACCH: Beneficios y aplicación para niños con autismo Leer Más »
El desarrollo de la alimentación en personas con autismo suele estar marcado por desafíos específicos que se relacionan estrechamente con sus características sensoriales, comunicativas y cognitivas. Comprender estas particularidades resulta fundamental para los
En los centros educativos, muchas niñas con autismo atraviesan su escolaridad sin ser identificadas. A pesar de convivir con enormes dificultades en el ámbito emocional, social y comunicativo, suelen pasar desapercibidas por su
LOS PROFESIONALES EN LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS CON AUTISMO Leer Más »
La integración escolar de niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) exige un enfoque sensible, informado y profundamente humano por parte de los profesionales educativos. A menudo, estas alumnas pueden pasar desapercibidas en
Estrategias para Favorecer la Integración Escolar de las Niñas con Autismo Leer Más »
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se manifiesta de manera diversa en cada individuo, y en el caso de las mujeres, especialmente en niñas, puede presentar características que dificultan su detección temprana. Esta
Detección, intervención educativa y familia en niñas con TEA Leer Más »
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se manifiesta a través de dificultades en la comunicación y la interacción social, acompañadas de patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento. Para niños con TEA grado 1,
Inteligencia Emocional en Niños con TEA Grado 1: Un Taller para el Desarrollo Integral Leer Más »
