¿DE QUÉ HABLAMOS CUÁNDO HABLAMOS DE SEXUALIDAD? Cuando hablamos de sexualidad, también hablamos de desarrollo afectivo, el desarrollo social y emocional que nos hace comprender las relaciones interpersonales y también la relación que …
SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD EN LAS PERSONAS CON TEA. Leer más »
La integración sensorial se refiere al proceso por el cual el cerebro recibe, procesa y organiza la información sensorial de los sentidos, como la vista, el oído, el tacto, el gusto y el …
La autonomía personal se define como el conjunto de habilidades que permite a las personas elegir, decidir y asumir las consecuencias de sus actos. La autonomía es una habilidad que aprendida, se adquiere …
¿Cómo fomentar la autonomía personal en niños con autismo? Leer más »
Quizá nunca antes hayas oído hablar de este método, pues no es muy conocido en este país. Sin embargo, su uso está más extendido en países como E.E.U.U., Australia o Canadá. Aunque está …
Describimos la flexibilidad como `la capacidad para cambiar el pensamiento o la acción de acuerdo con los cambios que se producen en el ambiente´. Es decir, ser flexible es ser capaz de cambiar …
Una de las principales cosas para saber las necesidades de las personas con tea, es preguntarles directamente y escucharlos, es ahí cuando hemos empezado a comprender sus necesidades. Hablar de las necesidades de …
NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON TEA A LO LARGO DEL CICLO VITAL Leer más »
Cuando hablamos de Comunicación y Lenguaje, somos conscientes de que es un aspecto básico en el desarrollo de cualquier niño o niña, es un intercambio de información y nos permite relacionarnos con el …
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE EN NIÑOS Y NIÑAS CON TEA EN EL AULA Leer más »
Como bien ya sabemos las personas con Trastorno del Espectro Autista, muestran una serie de características generales que son importantes conocer, como la inflexibilidad, intereses restrictivos, dificultades en el procesamiento sensorial, etc. Es por …
HÁBITOS DE AUTONOMÍA Y AUTOCUIDADO PARA PERSONAS CON AUTISMO Leer más »
La comunicación es un proceso de intercambio de información entre personas, con el objetivo de transmitir o recibir dicha información. Por otro lado, el lenguaje verbal es un sistema de comunicación que nos …
Parte de los intereses del niño y síguelos incorporándolos en el juego. Al principio es muy importante que el terapeuta imite los movimientos o “juegos” de él, pues de esta forma captaremos fácilmente …
PAUTAS PARA ESTIMULAR EL JUEGO EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Leer más »
Dentro de las dificultades que pueden presentar los alumnos con Trastorno del espectro Autista (en adelante TEA), se encuentra el déficit en las relaciones sociales y la inflexibilidad cognitiva. Aspectos del tipo en …
LOS MOMENTOS DE PATIO Y LA MEJORA DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL TEA Leer más »
