Curso Online

USO PRÁCTICO DE PICTOGRAMAS PARA NIÑOS CON DIFICULTAD EN LA COMUNICACIÓN

Adquiere herramientas y estrategias efectivas para mejorar el uso de pictogramas.

calendario

DIA
2 de Diciembre 2025
Horario10:00-12:30

lugar

FORMATO
Online.  Queda grabado durante 5 días.

cRD

PRECIO 
23 euros

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CERTIFICADO
Entregamos  certificado con la carga horaria.

Dirigido a familiares con niños TEA, estudiantes y profesionales que estén iniciando en el uso de pictogramas.

Programa

>> Características del TEA.
>> Sistemas Alternativos Aumentativos Comunicación.
>> Accesibilidad Cognitiva
>>Agendas>

>> Secuencias
>> Etiquetar espacios
>> Economía de fichas
>> Uso de pictogramas para la expresión del lenguaje.

«A lo largo de mi experiencia profesional he podido observar cómo muchas familias no saben ayudar a sus hij@s con estas herramientas en sus casas. En muchas ocasiones, la guía que reciben de los profesionales en los gabinetes no son suficientes para poner en práctica agendas visuales, calendarios, semanarios…en sus domicilios.»

¿Qué adquirirás con esta formación?
>>  Adquiere herramientas efectivas para mejorar la comunicación y la anticipación en niños con TEA. >> Aprender a iniciar con las ayudas visuales en entorno escolar o en el familiar.
>> Aprenderás a diferencias los SAACs de las ayudas visuales.
>> Puesta en práctica de diferentes tipos de agendas.
 >> Comprender la necesidad de dar diferentes apoyos visuales teniendo en cuenta las habilidades de la persona con TEA.
Impartida por Cristina Tierra

Psicóloga sanitaria, con máster en mediación familiar, máster en atención temprana y experto en evaluación e intervención en trastornos específicos del lenguaje.

Ha realizado formaciones en el área de los trastornos del espectro del autismo, como la formación oficial de Modelo Denver para niños pequeños con autismo, acreditación en pruebas diagnósticas ADOS-2 y ADI-R y formación oficial en sistema de comunicación PECS. Ha realizado otras formaciones con entidades como Deletrea, Autismo Sevilla y asistido a multitud de simposios y congresos donde ha participado aportando publicaciones (como en AETAPI).

Ha colaborado impartiendo clases en un postgrado en la Universidad Andina Simón Bolívar (en la ciudad de Sucre, Bolivia). Ha trabajado como terapeuta y psicóloga referente del CAIT Seta, consultora en Pyramid Educational Consultants y realizando consultas de psicología infantil en el Hospital San Agustín. Ha impartido formaciones para padres de forma online y presencial. Es fundadora del Centro Tierra en Bolivia y de la Asociación Tajibo en Sevilla.

Actualmente coordina un equipo que trabaja en contextos naturales atendiendo en domicilio a menores y adolescentes con TEA, realiza evaluaciones en Atención Temprana y a adultos con sospecha de TEA, de forma privada. Actualmente está realizando un programa de actualización en niñas, adolescentes y mujeres en el espectro autista para mejorar la atención a la mujer autista.

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USO PRÁCTICO DE PICTOGRAMAS PARA NIÑOS CON DIFICULTAD EN LA COMUNICACIÓN

El uso de pictogramas y ayudas visuales son imprescindibles en el trabajo y convivencia de las personas con dificultades en la comunicación y lenguaje, sobre todo con aquellas con Trastorno del Espectro Autista, pero ¿sabemos utilizarlos de forma adecuada? ¿Damos un uso práctico a estas imágenes?  
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