USO PRÁCTICO DE PICTOGRAMAS PARA NIÑOS CON DIFICULTAD EN LA COMUNICACIÓN

30,00

Quedará grabado durante 4 días.
– Día:
Viernes 14 Abril
– Hora: 16:00 a 18:30
– Ponente: Cristina Tierra.
– Entrega de certificados con la carga horaria.
– Método de pago: Transferencia bancaria, Bizum, Tarjeta o paypal.

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El uso de pictogramas y ayudas visuales son imprescindibles en el trabajo y convivencia de las personas con dificultades en la comunicación y lenguaje, sobre todo con aquellas con Trastorno del Espectro Autista, pero ¿sabemos utilizarlos de forma adecuada? ¿Damos un uso práctico a estas imágenes?

A lo largo de mi experiencia profesional he podido observar cómo muchas familias no saben cómo ayudar a sus hijos o hijas con estas herramientas en sus casas, y que la guía que reciben de los profesionales en los gabinetes no son suficientes para poner en práctica agendas visuales, calendarios, semanarios…

OBJETIVOS:

Comprender la complejidad del uso de la ayuda visual y cómo utilizarlos en casa viendo casos prácticos.

De forma específica veremos: ¿qué son las ayudas visuales y por qué son tan importantes? Pictogramas y comunicación. Cómo hacerlos (forma, tamaño, fondo…). Agendas para la calle, para casa, para las actividades diarias.

DIRIGIDO A:
  • Profesionales de Centros Educativos que trabajen con niños con trastornos del lenguaje.
  • Profesionales de Servicios de Atención Temprana especializados en la intervención con niños con trastornos del lenguaje.
  • Otros profesionales y estudiantes del ámbito educativo, sanitario y de servicios sociales interesados en mejorar sus conocimientos y competencias para la intervención temprana especializada con personas con trastornos del lenguaje.
  • Familiares y estudiantes

DOCENTE

Cristina Tierra
Psicóloga Sanitaria.
Curriculum

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