– PROGRAMA.
– Características del TEA.
– Sistemas Alternativos Aumentativos Comunicación.
– Accesibilidad Cognitiva
– Agendas
– Secuencias
– Etiquetar espacios
– Economía de fichas
– Uso de pictogramas para la expresión del lenguaje.
– OBJETIVOS.
– Adquiere herramientas efectivas para mejorar la comunicación y la anticipación en niños con TEA.
– Aprender a iniciar con las ayudas visuales en entorno escolar o en el familiar.
– Aprenderás a diferencias los SAACs de las ayudas visuales.
– Puesta en práctica de diferentes tipos de agendas.
– Comprender la necesidad de dar diferentes apoyos visuales teniendo en cuenta las habilidades de la persona con TEA.
– DIRIGIDO A. Principalmente va dirigido a familiares , también se puede beneficiar estudiantes y profesionales que estén iniciando en el uso de pictogramas.


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