Curso Online
INTERPRETACIÓN ESCALA WISC V
Curso Online
Analizar e interpreta los resultados del WISC-V con mayor precisión, facilitando la toma de decisiones en el ámbito psicopedagógico y neuropsicológico.
DIA
15 de Mayo 2026
Hora: 9:00 a 14:00h
FORMATO
Online. Si no puedes verlo en directo, queda grabado durante 5 días.
PRECIO 39 €
Socios Tajibo y AETAPI, Grupos de 3 o más, Estudiantes y Familiares: 34
PROGRAMA
Bloque 1: Generalidades.
– Organización de la escala y sus componentes.
Bloque 2: Índices principales.
– Interpretación del CI Total.
– Análisis de los índices primarios y secundarios.
Bloque 3: Relación entre los índices y el funcionamiento neurocognitivo.
– Correlaciones anatómicas y neurofuncionales.
Bloque 4: Perfiles WISC-V según los trastornos del neurodesarrollo.
– Relación con TDAH, TEA, dificultades del aprendizaje, etc.
Bloque 5: Puntuaciones complementarias.
– ¿Cuándo utilizarlas y cómo interpretarlas?
Bloque 6: Análisis de casos reales.
– Integración de resultados y elaboración de un informe
Bloque 7: Conclusiones y cierre.
OBJETIVO
1. Interpretación clínica de los subíndices, índices primarios y secundarios.
2. Identificar perfiles neuropsicológicos a partir de los resultados de la prueba.
3. Identificar qué intervención en el aula es la idónea según el perfil obtenido.
4. Indagar en las pruebas complementarias al WISC para ampliar la exploración.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, logopedas, orientación escolar, pedagoga terapéutica, maestra de audición y lenguaje, estudiantes y otros profesionales interesados en la evaluación.
Impartido por María Garau.
Licenciada en Psicología, experta en Neuropsicología y Psicoterapeuta. Trabaja en la Unidad de Trastornos del Aprendizaje Escolar (UTAE) del Hospital San Juan de Dios de Barcelona y en su consulta privada (Neuro&Psico). Además, es investigadora, docente en varios másteres y consultora en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Curso Online
INTERPRETACIÓN ESCALA WISC V
Curso Online
Analizar e interpreta los resultados del WISC-V con mayor precisión, facilitando la toma de decisiones en el ámbito psicopedagógico y neuropsicológico.