Evaluación e intervención en los dificultades de lenguaje en la infancia

67,00

– Descuentos: Socios AETAPI y ATAI, Grupos de 3 o más, Estudiantes y Familiares: 59 euros.
(Nombre cupón descuento: acosta)
Indicar nombre del grupo en el apartado de Notas
– Horario:
Viernes 27 Octubre. De 16:00 a 19:30
Sábado 28 Octubre. De 10:00 a 13.30
– Ponente: Victor Acosta.
– Entrega de certificados con la carga horaria.
– Método de pago: Transferencia bancaria, Bizum, Tarjeta o paypal.

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PROGRAMA

Viernes 27 Octubre. De 16:00 a 19:30

  • Breve introducción: adquisición del lenguaje, factores de riesgo y señales de alarma (banderas rojas)
  • La evaluación del lenguaje CELF-5 La elaboración de perfiles cualitativos a través del análisis de narraciones

Sábado 28 Octubre. De 10:00 a 13.30

  • La intervención en el lenguaje mediante el uso de cuentos
OBJETIVOS:
  • Actualizar los contenidos relacionados con los factores de riesgo y los hitos que señalan que el lenguaje anda mal.
  • Explicar la corrección e interpretación del CELF-5.
  • Aprender a establecer perfiles evolutivos del lenguaje a través del análisis de muestras.
  • Conocer los principios generales que guían la intervención en el lenguaje a través delos cuentos.
  • Diseñar algunas sesiones prácticas con el manejo de cuentos.
CONTENIDOS:

1. Breve introducción: adquisición del lenguaje, factores de riesgo y señales de alarma (banderas rojas).
2. La evaluación del lenguaje
– CELF-5.
– La elaboración de perfiles cualitativos a través del análisis de narraciones.
3. La intervención en el lenguaje mediante el uso de cuentos.

DIRIGIDO A:
  • Profesionales de Centros Educativos que trabajen con niños con trastornos del lenguaje.
  • Profesionales de Servicios de Atención Temprana especializados en la intervención con niños con trastornos del lenguaje.
  • Otros profesionales y estudiantes del ámbito educativo, sanitario y de servicios sociales interesados en mejorar sus conocimientos y competencias para la intervención temprana especializada con personas con trastornos del lenguaje.

DOCENTE

Victor Acosta

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