Blog Tajibo

13Feb

Guía “Yo también juego, ¿TEApuntas?

Yo también juego, ¿TEApuntas? es el título de la guía presentada por la Asociación Autismo Córdoba, con la que busca favorecer la inclusión y la interacción de los niñ@s con  TEA en el contexto educativo. Pretende ser una herramienta para guiar la participación de estos pequeños en diferentes juegos pautados durante el tiempo de recreo. La guía está a su...

10Feb

Manual Soy Especial – Peter Vermeulen

Un método y un cuaderno de trabajo para informar a los niños, adolescentes y adultos sobre su trastorno del Espectro Autista creado por Peter Vermeulen. CONTENIDOS 1. Mis datos personales 2. Mi exterior Mis características exteriores Me veo diferente a las demás personas ¡Mi exterior es único! 3. Mi interior Mis preferencias e intereses Mi carácter Mis aptitudes Mis aptitudes según las otras personas Mis puntos-no-tan-fuertes Mis puntos-no-tan-fuertes según las otras...

31Ene

Acercamiento al método TEACCH

El método TEACCH es una división del Departamento de de Psiquiatría de la Escuela de Medicina de la universidad de Carolina del NOrte en Chapel Hill. La característica esencial es una educación estructurada , que aprovecha las capacidades visoespaciales , las cuales estos alumnos tienen preservadas, permitiéndoles procesar mejor la información visual que la auditiva y ofreciendo la ventaja de ser...

29Ene

GUÍA PARA PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR POR RAZÓN DE DISCAPACIDAD

La educación es un proceso de aprendizaje por el cual se adquieren conocimientos, habilidades, valores y hábitos. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (en adelante, UNESCO) considera que la educación es un derecho humano para todas las personas, a lo largo de toda la vida, y que el acceso a la instrucción...

23Ene

X Congreso Internacional de la Asociación de Logopedas de España

La Asociación de Logopedas de España ha puesto en marcha la celebración de su X Congreso Internacional bajo el lema “Nuevas tendencias terapéuticas y de intervención en la Logopedia” los dias 18 y 19 de Mayo 2018 en Madrid. El objetivo del Congreso es mostrar a los profesionales las nuevas áreas de intervención y avances que han marcado un cambio en...

22Ene

Guía Práctica educativa con niños con Autismo y Trastornos generalizados desarrollo: curriculum y materiales didácticos

Hoy queremos compartir la Guía «Guía Práctica educativa con niños con Autismo y Trastornos generalizados desarrollo: curriculum y materiales didácticos» creada por Eva Mº Rodgla Borja y Myriam Miravalls Cogollos. La gúia está dividida en dos partes: 1º Parte: Guía de uso para el profesorado 1. Características del Autismo • Definición de Autismo • Necesidades Educativas Especiales de los alumnos con Autismo y T.G.D. 2....

17Ene

Guía: «¿Qué es una Buena Práctica en la Educación de personas con Autismo?»

El Departamento de Educación ha pedido a la AET desarrollar una serie de estándares para la impartición de una buena práctica en provisión de servicios educativos para niños y jóvenes dentro del espectro del autismo. Estos estándares podrían formar las bases para una capacitación a nivel nacional sobre la provisión de educación para niños y jóvenes con autismo, y usarse...

16Ene

Guia TEA: «Aprendo en el recreo»

En el dia de hoy deseamos poner a vuestra disposición esta gran guía para niñ@s con TEA realizada por Natalia de Francisco Nielfa para Autismo Sevilla, donde nos relata una serie de consejos y actividades para trabajar en los recreos las habilidades sociales. El objetivo de este documento es  que los profesionales del entorno educativo  puedan ofrecer apoyos efectivos a los alumnos...

05Ene

Primer Congreso Internacional de Tecnología y Autismo en Barcelona

Del 29 de Abril al 1 de Mayo se reunirán más de 30 ponentes de 5 países en el espacio CosmoCaixa para hablar sobre sus experiencias, aprendizajes y los avances en el uso de la tecnología aplicada al autismo. Además se ofrecerán otras actividades complementarias como talleres formativos de grupo reducido, mesas de debate y exposición de stands con productos...

27Dic

El juego, el “mejor amigo” de los niños con autismo

Disfrutar de las actividades de tiempo libre con tu hijo con TEA al mismo nivel que lo hacemos con cualquier otro niño es uno de los retos al que se enfrentan los padres de niños con Trastorno del Espectro Autista. Pero el ocio compartido no tiene por qué ser caótico ni complicado si sabemos elegir qué actividades se adaptan a...

20Dic

Desregulación emocional y trastornos del espectro autista

Introducción. Los trastornos del espectro autista (TEA) son trastornos del neurodesarrollo que afectan la comunicación social y presentan conductas estereotipadas. Muestran una gran variabilidad fenotípica relacionada con la capacidad expresiva del lenguaje, habilidades cognitivas y comorbilidades psiquiátricas, entre otras. La comorbilidad psiquiátrica resulta muy frecuente en TEA y en muchos casos es múltiple. La desregulación emocional se relaciona con...

20Dic

Entrevista a MARC MONFORT

Cuando los padres de niños autistas y disfásicos empiezan su recorrido por diversos profesionales en busca de un diagnóstico, muchas veces reciben opiniones contrapuestas, dejándolos muy confundidos ¿en qué consiste la diferencia entre estos trastornos? M.M.: La verdad es que la confusión no debería ser tan severa como podría parecer. La caracterización del espectro autista es bastante clara y está estandarizada...